우리의 철학
추가 언어로서의 영어(EAL) 지원 서비스는 영어 학습자(ELL)가 EAL 교사와의 지원과 협력을 통해 교실에 통합될 때 추가 언어를 가장 잘 배울 수 있다는 철학에 기반하고 있습니다. 영어를 처음 접하는 학생은 영어로 기초적인 사회 및 학업 언어 능력을 쌓기 위해 교실 밖에서 지원을 받을 수 있습니다.
ELL은 추가 언어를 학습하는 동시에 해당 언어로 새로운 정보를 습득해야 하는 이중 과제에 직면합니다. 저희의 목표는 ELL이 FDR에서 성공하는 데 필요한 차별화된 교육과 지원을 제공하는 것입니다. 이와 관련하여 저희는 각 학생의 필요에 부응할 수 있도록 학생 중심적이고 유연한 서비스를 제공합니다. 저희는 ELL이 존중받고, 가치 있고, 이해받는다고 느낄 수 있는 양질의 학습 환경을 제공하기 위해 노력합니다.
저희는 지속적인 모국어 발달이 영어 실력 향상에 필수적이라고 믿습니다. 부모와 함께 ELL이 영어 실력을 키우기 위해 모국어를 사용할 수 있도록 모국어 발달을 장려합니다. 언어 요구는 언어 능력 수준 및/또는 학습 또는 사회 정서 등 다른 영역에서 비롯될 수 있습니다. 학생 지원팀은 교사와 협력하여 필요와 지원을 파악합니다.
EAL 팀 목적
EAL 팀의 목적은 FDR에서 다국어 사용자를 옹호하는 것입니다.
- 모국어 또는 언어 능력 수준에 관계없이 모든 학생이 커리큘럼에 동등하게 접근할 수 있도록 보장합니다.
- 의도적인 연습을 통해 영어 발달을 명시적으로 지원합니다.
- 다국어를 장려하는 자산 기반 철학을 장려하는 학교 전체의 리더십을 모범적으로 보여주세요.
스탠포드의 6가지 원칙
EAL 부서는 영어 학습자를 위한 지원을 안내하기 위해 스탠퍼드대학교의 ELL 교육을 위한 6가지 핵심 원칙을 채택했습니다. 여기에서 자세히 알아보세요: 스탠퍼드대학교의 ELL 교육을 위한 6가지 핵심 원칙.