학생 지원

EC-12 상담팀의 임무는 국제학교 카운슬러 협회(ISCA) 종합 학교 상담 모델을 실행하여 모든 학생이 사회적, 정서적, 학업적, 진로 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 시스템을 제공하는 것입니다. 저희 상담팀은 모든 학생이 성공과 행복을 누릴 수 있다고 믿으며 학생들의 사회적, 정서적 기술을 강화하는 데 중점을 둡니다. 카운슬러는 교직원, 학생 및 가족과 협력하여 모든 학생이 가치 있고 존중받으며 소속감을 느낄 수 있는 안전하고 지지적인 환경을 조성하고 유지합니다.

종합적인 상담 프로그램은 유아부터 고등학생까지 모든 학년의 학생들을 대상으로 사회 정서, 글로벌 관점 및 정체성 발달, 진로 및 학업 영역에 초점을 맞춘 서비스를 제공합니다. 카운슬러는 즉각적인 문제를 해결하고 지지적인 환경을 조성하는 동시에 장기적인 지원을 위해 외부 치료사 및 자원을 찾는 데 도움을 주는 데 전념합니다. 카운슬러는 개방적인 정책을 유지하여 학생의 방문과 예약된 약속을 환영하며 학업, 사회 또는 정서적 문제에 관한 학부모 상담도 환영합니다. 학부모는 이메일이나 학교 사무실을 통해 학생의 카운슬러에게 직접 연락하여 학생과 관련된 문제를 논의하기 위한 약속을 잡는 것이 좋습니다.

카운슬러는 교사와 협력하여 모든 학생이 상담 표준에 맞춘 수업과 소그룹 세션에 참여할 수 있도록 합니다. 또한 카운슬러는 학부모회와 협력하여 다양한 학생 건강, 웰빙 및 발달 주제에 대한 학부모 프레젠테이션을 제공합니다. 각 부서의 상담에 대한 자세한 내용은 아래 링크된 페이지를 참조하세요:

추가 언어로서의 영어(EAL) 지원 서비스는 영어 학습자(ELL)가 EAL 교사와의 지원과 협력을 통해 교실에 통합될 때 추가 언어를 가장 잘 배울 수 있다는 철학에 기반합니다. 영어를 처음 접하는 학생들은 영어로 기초적인 사회 및 학업 언어 능력을 쌓기 위해 교실 밖에서 지원을 받을 수 있습니다.
ELL은 추가 언어를 배우는 동시에 해당 언어로 새로운 정보를 습득해야 하는 이중 과제에 직면합니다. 우리의 목표는 ELL이 FDR에서 성공하는 데 필요한 차별화된 교육과 지원을 제공하는 것입니다. 이와 관련하여 저희는 각 학생의 필요에 부응할 수 있도록 학생 중심적이고 유연한 서비스를 제공합니다. 저희는 ELL이 존중받고, 가치 있고, 이해받는다고 느낄 수 있는 양질의 학습 환경을 제공하기 위해 노력합니다.

저희는 지속적인 모국어 발달이 영어 실력 향상에 필수적이라고 믿습니다. 부모와 함께 ELL이 영어 실력을 키우기 위해 모국어를 사용할 수 있도록 모국어 발달을 장려합니다. 언어 요구는 언어 능력 수준 및/또는 학습 또는 사회 정서 등 다른 영역에서 비롯될 수 있습니다. 학생 지원팀은 교사와 협력하여 필요와 지원을 파악합니다.

EAL 팀 목적

EAL 팀의 목적은 FDR에서 다국어 사용자를 옹호하는 것입니다.

• 모국어 또는 언어 능력 수준에 관계없이 모든 학생이 커리큘럼에 동등하게 접근할 수 있도록 보장합니다.
• 의도적인 연습을 통해 영어 발달을 명시적으로 지원합니다.
• 다국어를 장려하는 자산 기반 철학을 장려하는 학교 전체의 리더십을 모범적으로 보여주세요.

스탠포드의 6가지 원칙

EAL 부서는 영어 학습자를 위한 지원을 안내하기 위해 스탠퍼드대학교의 ELL 교육을 위한 6가지 핵심 원칙을 채택했습니다. 여기에서 자세히 알아보세요: 스탠퍼드대학교의 ELL 교육을 위한 6가지 핵심 원칙.

학습 지원 교사 대 학생 비율을 보호하고 효율적인 서비스 제공을 보장하기 위해 학생들을 위한 공간은 제한되어 있습니다. 또한, 학습 지원에 관한 교육위원회 정책에 명시된 바와 같이, Colegio Roosevelt는 합리적인 조정을 통해 효과적인 실행에 필요한 자원의 가용성 범위 내에서 학습 지원 서비스를 통해 정규 프로그램에서 성공적으로 기능할 수 있는 학생에게만 서비스를 제공할 수 있습니다.