입학 기준

모든 학생은 성별, 인종, 종교, 신념 또는 출신 국가에 관계없이 콜레지오 프랭클린 델라노 루즈벨트 입학을 신청할 수 있습니다. 2학년부터 12학년까지 지원하는 학생은 학업 프로그램에 대한 준비도와 공간 가용성에 따라 입학이 허용됩니다. 콜레지오 루즈벨트의 입학 정책 및 절차는 학교 행정부에 의해 수립되며 영어 원어민과 비원어민, 문화적 인구 통계 간의 균형을 지원하고 학교 교육 프로그램의 미국 및 국제적 특성을 유지하기 위해 노력합니다. 이러한 정책과 절차는 합격한 모든 학생이 학업에 성공할 수 있도록 보장하기 위해 고안되었습니다.

입학 결정은 지원자의 언어, 학업 준비도 및 학생 구성의 균형을 이루기 위한 고려 사항에 따라 이루어집니다. 영어 원어민과 능숙한 영어 사용자에게 우선권이 주어집니다. 또한 형제자매, EAL 주재원 및 졸업생의 자녀는 입학 시 특별 배려를 받을 수 있습니다.

콜레지오 루즈벨트에 입학하려면 학생의 실력이 입증되어야 합니다:

• 콜레지오 루즈벨트에서 제공하는 추가 언어로서의 영어 및 특수 교육 요구 프로그램 지침에 따라 적절한 지원 서비스를 통해 국제 대학 준비 프로그램에서 정상적인 진도를 유지할 수 있는 능력.
• 영어에 대한 숙련도 또는 숙련도를 달성할 수 있는 능력(학교에서 시행하는 시험에 따라 결정됨). 

콜레지오 루즈벨트는 페루 교육부의 입학 가이드라인을 따릅니다.
 

초등학교(2~5학년), 중학교(6~8학년), 고등학교(9~12학년):

입학 기준:
적절한 학년 배정은 이전 학교에서의 학년 배치, 학생 기록, 교사 추천, 영어 능력, 나이 및 학교 행정실에서 실시하는 콜레지오 루즈벨트 입학 전형 절차에 따라 행정실에서 결정합니다. 기타 관련 요소도 학교 행정실의 재량에 따라 고려될 수 있습니다.

지원 절차의 주요 목표는 지원자가 지원하는 학년의 커리큘럼에 대한 각 지원자의 준비 수준을 평가하는 것입니다. 이를 통해 우리는 학업 프로그램이 신입생에게 적합한지 확인하고 Colegio 루즈벨트에서 가장 성공할 수 있는 학습 환경에 배치할 수 있습니다.

유아 프로그램(EC3, EC4), 유치원 및 초등학교 1학년:

다음은 유아 프로그램 입학 시 고려해야 할 사항입니다: 

• 루즈벨트 재학생의 형제자매
• 콜레지오 루즈벨트 직원 자녀
• 미국 대사관 부양 가족
• 기본 언어가 영어인 국제 지원자
• 기타 국제 후보
• 졸업생 자녀
• 우리 학교에 지원하는 새로운 지역 가정의 자녀들

(남학생 50%-여학생 50%, 현지인 50%-해외인 50%)

추가 언어로서의 영어(EAL):

영어가 모국어가 아닌 지원자는 지원 절차의 일부로 WIDA W-APT 또는 모델 스크리너 평가를 사용하여 평가합니다. 이 평가는 현장에서 실시됩니다. 합격 여부는 지원자의 영어 능력 수준에 따라 학년 수준과 지원 가능한 EAL 지원 정도에 따라 달라질 수 있습니다. 입학 후 모든 영어가 모국어가 아닌 학생은 필요한 경우 영어 능력 수준에 대한 데이터를 수집하여 EAL 지원 수준을 결정하기 위해 WIDA W-APT 또는 MODEL 평가로 평가됩니다.

학습 지원 프로그램(LS):

콜레지오 프랭클린 델라노 루즈벨트는 특정 개인에게 학업 지원이 필요한 특별한 교육적 필요가 있음을 인식하고 있습니다. 항상 학생의 이익에 필요한 적절한 교육 서비스를 제공하는 것을 목표로, 학습 지원 프로그램은 K-12학년의 학습 지원 프로그램을 통해 특정 특수 교육적 필요가 있는 학생에게 지원을 제공합니다. 특정 학습 장애 및/또는 주의력 결핍/과잉 행동 장애와 같이 학습에 영향을 미치는 경증에서 중등도의 요구가 있다고 진단받은 학생에게 최소한의 제한적인 환경에서 서비스가 제공됩니다.

콜레지오 루즈벨트는 모든 학생이 학교에서 긍정적인 출발을 하고 성공적인 학습자가 되는 것을 목표로 합니다. 가족은 학생의 학습 프로필 및/또는 학생의 성과에 영향을 미칠 수 있는 알려진 학습 차이 또는 조건에 대해 가능한 한 많은 정보를 제공하는 것이 중요합니다. 학생이 이전에 심리 교육적 평가, 통합 언어 평가 등과 같은 공식적인 평가를 받은 적이 있는 경우, 지원 절차 중에 평가 보고서를 입학처에 제출해야 합니다.

배치 테스트 또는 관찰을 통해 지원자의 학습 과정에 대한 의문이 제기되고 공식 평가가 없는 경우, 학교는 필요한 지원을 결정하기 위해 부서별 학생 지원 팀의 전체적인 검토를 돕기 위해 추가 평가를 요청할 수 있습니다.

자세한 내용은 학습 지원 프로그램 섹션을 참조하세요.